Інтелігенція та влада України в першій половині 20-х років ХХ століття

Анотація

У статті проаналізовано процеси еволюції поглядів старої інтелігенції щодо влади та робітничо-селянських мас на початку 20-х рр. ХХ ст. Значну увагу приділено ролі професійних спілок у налагодженні ділової співпраці різних верств старої інтелігенції з владними структурами радянсько-партійного більшовицького режиму в Україні.

Актуальність. Аналізуються малодосліджені процеси трансформації світоглядних позицій старої інтелігенції України щодо радянського режиму та його господарської й культурної політики, ставлення до старої інтелігенції. Висвітлено роль професійних спілок у налагодженні ділової співпраці старої інтелігенції з більшовицькою владою в Україні.

Методологічною основою дослідження слугували культурологічні принципи й методи, що дали змогу виявити складні та болісні проблеми відносин влади й інтелігенції на початку 20-х рр. ХХ ст. Автор з'ясував роль профспілок інтелігенції в налагодженні виробничих відносин із владними радянсько-партійними структурами, що окупували Україну.

У результаті проведеного дослідження на основі архівних матеріалів і друкованих джерел того часу висвітлено актуальні й до сьогодні проблеми відносин старої інтелігенції з більшовицьким режимом в Україні, котрий робив усе можливе задля завоювання прихильності цієї верстви, адже без її участі не міг ані існувати, ані оновити економіку, ані побудувати нову культуру.

Новизна статті полягає у тім, що за допомогою культурологічної методології вдалося проаналізувати складні й карколомні процеси диверсифікації поглядів старої інтелігенції у ході вимушеного налагодження її ділових відносин із радянським режимом в Україні. Водночас продемонстровано роль професійних спілок інтелігенції у цьому процесі.

Практичне значення результатів дослідження, що містяться у статті, полягає у тім, що вони можуть слугувати основою для продовження дослідження у визначеному ракурсі й вивчення значущих аспектів теорії та історії культури України. До того ж результати пропонованої розвідки можуть стати в пригоді в освітньому процесі під час опанування історії вітчизняної культури.