"ІТ-бібліотекарі": пошук шляхів інноваційності, трудової мобільності чи зміна ціннісних орієнтирів професії?
DOI:
https://doi.org/10.36273/2076-9555.2020.3(284).25-30Ключові слова:
ІТ-освіта, компетенції бібліотекаря, бібліотечна освіта, імідж бібліотечної професії, цифрова нерівністьАнотація
Статтю присвячено виявленню тенденцій зміни наукової думки щодо ролі та функцій бібліотеки у цифровому суспільстві, а також аналізу міркувань вітчизняних науковців стосовно розвитку ІТ-технологій у бібліотечній освіті.
З'ясовано погляди професійної спільноти на зміст ІТ-освіти бібліотекарів, зосереджено увагу на пропозиціях щодо їх підготовки з фокусуванням майбутньої діяльності не в бібліотеках та зауважено про можливі функції бібліотеки як "кузні кадрів" для ІТ-фірм.
Розглянуто сутність широко вживаного в закордонних публікаціях терміна "кібербібліотекарі".
Зроблено висновки, що прагнення надати майбутньому бібліотечному фахівцеві весь комплекс цифрових компетенцій у повному обсязі на практиці часто супроводжується безсистемним, формальним наповненням навчальних планів
ІТ-дисциплінами без науково та методично обґрунтованого рівня й глибини їх викладання студентам гуманітарної спеціальності.
Нинішня ситуація характеризується стихійністю нововведень, що обґрунтовуються термінами "інноваційність", "мобільність фахівця на ринку праці" (поза бібліотечними закладами), тезами про "архаїчність" бібліотеки та непопулярність професії серед сучасних абітурієнтів.
Зміст ІТ-освіти бібліотекаря в сучасних умовах має бути спрямований на вільне використання сучасних технологій, уміння ставити завдання перед ІТ-фахівцями та системне формування соціально-педагогічних комунікативних компетенцій у галузі ІТ-технологій, що відповідає аксіології бібліотечної діяльності, потребам держави й особистості в подоланні цифрової нерівності.
Посилання
Bauwens M. The emergence of the "cybrarian": a new organisational model for corporate libraries / M. Bauwens // Business Information Review. — 1993. — № 9 (4). — Р. 65—67. — Mode of access: https://doi.org/10.1177/0266382934234882. — Title from the screen.
Dey T. Cybrarian: the librarian of future digital library / T. Dey // International Journal of Information Dissemination and Technology. — 2012. — № 2 (3). — Р. 209— 211. — Mode of access: https://ijidt.com/index.php/ijidt/article/view/99/99. — Title from the screen.
Holland J. L. Exploring careers with a typology: What we have learned and some new directions / J. L. Holland //American Psychologist — 1996. — № 51. — Р. 397—406.
Hongisto S. L. Cybrarian — The New Digital Librarianship: Serving digital natives in hybrid libraries / S. L. Hongisto. — Mode of access: http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2019101119891. — Title from the screen.
Kwanya T. Intelligent libraries and apomediators: Distinguishing between Library 3.0 and Library 2.0. / T. Kwanya, C. Stilwell, & P. G. Underwood // Journal of Librarianship and Information Science. — 2013. — № 45 (3). — Р. 187—197. — Mode of access: https://doi.org/10.1177/0961000611435256. — Title from the screen.
Library and information science online degree programs "Cybrarians" — More than Librarians. — Mode of access: https://librarysciencedegree.usc.edu/blog/cybrarians-more-than-librarians/. — Title from the screen.
Бібліотеки стануть першими хабами проєкту "Дія. Цифрова освіта". — Режим доступу: https://thedigital.gov.ua/ news/biblioteki-stanut-pershimi-khabami-proektu-diya-tsifrova-osvita. — Назва з екрана.
Гуменчук А. В. Модель інтелектуалізації вищої бібліотечно-інформаційної освіти / А. В. Гуменчук // Вісник ХДАК. — 2019. — Вип. 55. — С. 70—81.
Давидов П. Аксіологічна цінність університетської освіти в Україні / П. Давидов // Університетська кафедра. — 2016. — № 5. — С. 39—52. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ukaf_2016_5_6. — Назва з екрана.
Пелещишин А. М. Особливості інформаційних технологій в бібліотечній справі / А. М. Пелещишин, В. В. Добровольська, О. Р. Трач, О. Ю. Тимовчак-Максимець // Бібліотекознавство. Документознавство Інформологія. — 2018. — № 4. — С. 14—21.
Соколов А. Информационные функции и гуманистическая миссия российских библиотек (Тезисы для обсуждения на "Круглом столе") / А. Соколов. — Режим доступа: https://www.rsl.ru/datadocs/doc_7533fo.pdf. — Загл. с экрана.
Соколов А. В. Российские библиотеки в информационном обществе: Профессионально-мировоззренческое пособие / А. В. Соколов. — Москва : Литера, 2012. — 400 с.
Степанов В. Библиотека и библиотекари в ближайшие двадцать лет, или В ожидании сингулярности / В. Степанов // Науч. и техн. б-ки. — 2018. — № 1. — С. 19—31. — Режим доступа: http://www.gpntb.ru/ntb/ntb/2018 /1/NTB1_2018_%D0%905_2.pdf. — Загл. с экрана.
Степанов В. Больше, чем книги: библиотека и библиотекари в мире, где меняется всё / В. Степанов // Науч. и техн. б-ки. — 2017. — № 1. — С. 19—25. — Режим доступа: http://www.gpntb.ru/ntb/ntb/2017/1/NTB1_2017_%D0%905_2.pdf. — Загл. с экрана.
Чачко А. С. Библиотековедение в человеческом измерении / А. С. Чачко. — Киев—Москва, 2000. — 168 с.
Ягодинцева Н. Шаманские пляски. Приглашение к разговору / Н. Ягодинцева // Библиотечное дело. — 2019. — № 21 (352). — Режим доступа: http://www.bibliograf.ru/issues/2019/11/380/95/4332/. — Загл. с экрана.
References
Bauwens M. (1993). The emergence of the "cybrarian": a new organisational model for corporate libraries. Business Information Review, 9 (4), рр. 65—67. Available at: https://doi.org/10.1177/0266382934234882.
Dey T. (2012). Cybrarian: the librarian of future digital library. International Journal of Information Dissemination and Technology, 2 (3), рр. 209—211. Available at: https://ijidt.com/index.php/ijidt/article/view/99/99".
Holland J. L. (1996). Exploring careers with a typology: What we have learned and some new directions. American Psychologist, 51, рр. 397—406.
Hongisto S. L. (2019). Cybrarian — The New Digital Librarianship: Serving digital natives in hybrid libraries. Available at: http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2019101119891.
Kwanya T., Stilwell, C. & Underwood P. G. (2013). Intelligent libraries and apomediators: Distinguishing between Library 3.0 and Library 2.0. Journal of Librarianship and Information Science, 45 (3), рр. 187—197. Available at: https://doi.org/10.1177/0961000611435256.
Library and information science online degree programs "Cybrarians" — More than Librarians (2019). Available at: https://librarysciencedegree.usc.edu/blog/cybrarians-more-than-librarians/.
Biblioteki stanut pershimi habami proyektu "Diya. Cifrova osvita". (2020). Available at: https://thedigital.gov.ua/news/ biblioteki-stanut-pershimi-khabami-proektu-diya-tsifrova-osvita.
Gumenchuk A. V. (2019). Model intelektualizaciyi vishoyi bibliotechno-informacijnoyi osviti. Visnik HDAK, 55, рр. 70—81.
Davidov P. (2016). Aksiologichna cinnist universitetskoyi osviti v Ukrayini. Universitetska kafedra, 5, рр. 39—52. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ukaf_2016_5_6.
Peleshishin A. M., Dobrovolska V. V., Trach O. R., Timovchak-Maksimec O. Yu. (2018). Osoblivosti informacijnih tehnologij v bibliotechnij spravi. Bibliotekoznavstvo. Dokumentoznavstvo Informologiya, 4, рр. 14—21.
Sokolov A. (2020). Informacionnye funkcii i gumanisticheskaya missiya rossijskih bibliotek (Tezisy dlya obsuzhdeniya na "Kruglom stole"). Available at: https://www.rsl.ru/datadocs/doc_7533fo.pdf.
Sokolov A. V. (2012). Rossijskie biblioteki v informacionnom obshestve: Professionalno-mirovozzrencheskoe posobie. Moskva: Litera.
Stepanov V. (2018). Biblioteka i bibliotekari v blizhajshie dvadcat let, ili V ozhidanii singulyarnosti. Nauch. i tehn. b-ki, 1, рр. 19—31. Available at: http://www.gpntb.ru/ntb/ntb/2018/1/NTB1_2018_%D0%905_2.pdf.
Stepanov V. (2017). Bolshe, chem knigi: biblioteka i bibliotekari v mire, gde menyaetsya vsyo. Nauch. i tehn. b-ki, 1, рр. 19—25. Available at: http://www.gpntb.ru/ntb/ntb/2017/1/NTB1_2017_%D0%905_2.pdf.
Chachko A. S. (2000). Bibliotekovedenie v chelovecheskom izmerenii. Kiev—Moskva.
Yagodinceva N. (2019). Shamanskie plyaski. Priglashenie k razgovoru. Bibliotechnoe delo, 21 (352). Available at: http://www.bibliograf.ru/issues/2019/11/380/95/4332/.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Надсилаючи авторський оригінал статті в редакцію, автор тим самим дає згоду на використання його персональних даних для публікації в журналі, а також на розміщення статті в електронній версії журналу на веб-сайті Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського відповідно до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 17 жовтня 2012 року № 1111 "Про затвердження Порядку формування Переліку наукових фахових видань України".
Авторський оригінал має бути завершеним твором і не може доопрацьовуватись автором після прийняття редакцією.
Статті, що не відповідають викладеним вимогам, або містять не всі елементи (наприклад, без індекса УДК), редакцією не приймаються. Оригінали, не прийняті до опублікування, авторам не повертаються.
Редакція має право робити редакційні правки, які не впливають на смисл тексту. Правки узгоджуються з автором.
Публікація статей в журналі безоплатна. Авторський гонорар не виплачується й авторський примірник не надається.
Автори, які хочуть придбати журнал, зазначають це в листі при надсиланні матеріалів до редакції, вказавши електронну адресу для надсилання рахунку за примірник журналу. Отримати примірник можна після надходження коштів на рахунок Книжкової палати. Без попереднього замовлення придбати примірник журналу не можна.
