Медіація як засіб існування особистості в крос-культурному середовищі в умовах глобалізації

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.36273/2076-9555.2021.6(299).41-44

Ключові слова:

медіація, діалог культур, адаптація, глобалізація, культура, міжнародна співпраця, крос-культурне середовище, індивідуальність

Анотація

Проаналізовано процеси медіації як засіб існування особистості в крос-культурному середовищі в добу глобалізації. Розглянуто питання адаптації особистості до умов іншої культури зі збереженням ефективності діяльності та індивідуальності. Доведено, що ступінь медіаційної адаптації до умов крос-культурного середовища свідчить про міжкультурну компетентність людини, котра передбачає збереження її унікальної індивідуальності. Репрезентовано модель адаптації особистості з урахуванням особливостей "Я"-індивідуальності. Продемонстровано роль стратегії медіації в розвитку діалогу культур.

Біографії авторів

Василь Шейко, Харківська державна академія культури

доктор історичних наук, професор, ректор Харківської державної академії культури, академік Національної академії мистецтв України, заслужений діяч мистецтв України

Олена Гончар, Харківська державна академія культури

доктор педагогічних наук, професор, проректор з наукової роботи Харківської державної академії культури

Євгенія Трубаєва

аспірант Харківської державної академії культури

Посилання

Бех І. Д. Цінності як ядро особистості / І. Д. Бех // Цінності освіти і виховання : наук.-метод. зб. / [за заг. ред. О. В. Сухомлинської]. — Київ, 1997. — С. 8—12.

Брунова-Калісецька І. В. Психологічна самоефективність як фактор крос-культурної адаптації : автореф. дис. … канд. психол. наук / Брунова-Клісецька Ірина Володимирівна; Ін-т соц. та політ. психології АПН України. — Київ, 2009. — 20 с.

Гердер И. Избранные сочинения / И. Гердер. — Ленинград : Гослитиздат, Ленингр. отд-ние, 1959. — 392 с.

Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / наук. ред. укр. вид. С. Ю. Ніколаєва. — Київ : Ленвіт, 2003. — 273 с.

Кочубейник О. М. Трансформація уявлень про "Я"-концепцію у крос-культурних психологічних дослідженнях : автореф. дис. … канд. психол. наук / Кочубейник Ольга Миколаївна ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — Київ, 2003. — 16 с.

Махінов В. Н. Теоретичні засади формування мовної особистості в історії розвитку європейського соціокультурного освітнього простору (середина XIX — початок XX ст.) : автореф. дис. … д-ра пед. наук / Махінов Віктор Миколайович ; Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля. — Луганськ, 2013. — 40 с.

Мацик К. В. Крос-культурна комунікація в освітньому сегменті інформаційного суспільства : автореф. дис. … канд. філос. наук / Мацик Катерина Вікторівна ; Нац. техн. ун-т "Київ. політехн. ін-т". — Київ, 2007. — 22 с.

Про медіацію : проєкт Закону України від 17 груд. 2015 р. № 3665. — Режим доступу: http://w1.c1.rada.gov.ua/pls/zweb2/ webproc4_1?pf3511=57463. — Назва з екрана.

Роджерс К. Эмпатия / К. Роджерс // Психология эмоций. Тексты / [под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер]. — Москва : Изд-во МГУ, 1984. — С. 235—237.

Рашидов С. Ф. Ціннісна свідомість сучасного студентства та її трансформація / С. Ф. Рашидов // Наук. вісн. Меліто-польського держ. пед. ун-ту. Серія: Педагогіка. — 2013. — № 2. — С. 133—137.

Фейербах Л. Сочинения : в 2 т. / Л. Фейербах. — Москва : Наука, 1995. — Т. 2. — 425 с.

Byram M. Translation and Mediation — Objectives for Language Teaching. Cultures in translation / M. Byram // Nordic Network for Intercultural Communication. — NIC, Reykjavic, 2008. — Mode of access: http://www.vigdis.hi.is/Apps/Web. — Title from the screen.

Cultural Mediation in Language Learning and Teaching / G. Zarate, A. Gohard-Radenkovic, D. Lussier, H. Penz. — European Centre for Modern Languages. Council of Europe. Strasbourg Cedex, 2004. — 248 p.

Dendrinos B. Mediation in communication, Language teaching and testing / Bessie Dendrinos (Vassiliki Dendrinou). — JAL 22 (2006). — P. 9—36. — Mode of access: https://www.academia.edu/4711151/MEDIATION_IN_COMMUNICATION _LANGUAGE_TEACHING_AND_TESTING. — Title from the screen.

Viaggio S. The Overall Importance of the Hermeneutic Package in Teaching Mediated Interlingual Communication / S. Viaggio. — 1998. — 17 p. — Mode of access: http://www.openstarts.units.it. — Title from the screen.

References

Bekh I. D. (1997). Cinnosti jak jadro osobystosti. Cinnosti osvity i vykhovannja: Naukovo-metodychnyj zbirnyk. Kyiv, рр. 8—12.

Brunova-Kalisecjka I. V. (2009). Psykhologhichna samoefektyvnistj jak faktor kros-kuljturnoji adaptaciji. (Аvtoref. dys. kand. psykhol. nauk). Instytut socialjnoji ta politychnoji psykhologhiji APN Ukrajiny, Kyiv.

Gerder I. (1959). Izbrannye sochineniya. Leningrad: Goslitizdat, Leningr. otd-nie.

Nikolajeva S. Ju. (Red.). (2003). Zaghaljnojevropejsjki rekomendaciji z movnoji osvity: vyvchennja, vykladannja, ocinjuvannja. Kyiv: Lenvit.

Kochubejnyk O. M. (2003). Transformacija ujavlenj pro "Ja"-koncepciju u kros-kuljturnykh psykhologhichnykh doslidzhennjakh (Avtoref. dys. kand. psykhol. nauk). Instytut psykhologhiji im. Gh. S. Kostjuka APN Ukrajinyn, Kyiv.

Makhinov V. N. (2013). Teoretychni zasady formuvannja movnoji osobystosti v istoriji rozvytku jevropejsjkogho sociokuljturnogho osvitnjogho prostoru (seredyna XIX — pochatok XX st.). (Avtoref. dys. d-ra ped. nauk). Skhidnoukrajinsjkyj nacionaljnyj universytet im. V. Dalja, Lughansjk.

Macyk K. V. (2007). Kros-kuljturna komunikacija v osvitnjomu seghmenti informacijnogho suspiljstva. (Avtoref. dys. kand. filos. nauk). Nacionaljnyj tekhnichnyj universytet "Kyjivsjkyj politekhnichnyj instytut", Kyiv.

Pro mediaciju: proekt Zakonu Ukrajiny. № 3665. (2015). Verhovna Rada Ukrayini: Zakonodavstvo Ukrayini. [Online], available at: http://w1.c1.rada.gov.ua/pls/zweb2/ webproc4_1?pf3511=57463.

Rodzhers K. (1984). Empatiya. Psihologiya emocij. Moskva: Izd-vo MGU, рр. 235—237.

Rashydov S. F. (2013). Cinnisna svidomistj suchasnogho studentstva ta jiji transformacija. Naukovyj visnyk Melitopoljsjkogho derzhavnogho pedaghoghichnogho universytetu. Serija: Pedaghoghika, 2, рр. 133—137.

Feyerbakh L. (1995). Sochineniya. (T. 1—2). Moskva: Nauka.

Byram M. (2008). Translation and Mediation — Objectives for Language Teaching. Cultures in translation. Nordic Network for Intercultural Communication. [Online], available at: http://www.vigdis.hi.is/Apps/Web.

Zarate G., Gohard-Radenkovic A., Lussier D. & Penz H. (2004). Cultural Mediation in Language Learning and Teaching. European Centre for Modern Languages. Council of Europe. Strasbourg Cedex.

Dendrinos B. (2006). Mediation in communication, Language teaching and testing. JAL 22, рр. 9—36. [Online], available at: https://www.academia.edu/4711151/MEDIATION_IN_COMMUNICATION_LANGUAGE_TEACHING_AND_TESTING.

Viaggio, S. (1998). The Overall Importance of the Hermeneutic Package in Teaching Mediated Interlingual Communication. [Online], available at: http://www.openstarts.units.it.

##submission.downloads##

Опубліковано

2021-06-24

Номер

Розділ

Соціокомунікаційні технології