Дисертаційні дослідження історико-педагогічної тематики (1991—2021): бібліометричний аналіз
DOI:
https://doi.org/10.36273/2076-9555.2022.10(315).19-25Ключові слова:
дисертація, дисертаційне дослідження, педагогічна наука, загальна педагогіка, історія педагогіки, бібліометричне дослідженняАнотація
Розглянуто питання висвітлення досягнень вітчизняної педагогічної науки в дисертаційних працях, захищених в Україні за роки Незалежності. Наголошено на важливості дисертаційних досліджень для розвитку педагогічної науки та практики. Результати наукових розвідок, викладені в дисертаціях, значною мірою характеризують розвиток педагогічної науки загалом, а також окремі етапи її інноваційного поступу.
Зауважено, що в оцінюванні результативності академічної діяльності важливе місце посідає бібліометрія — науковий напрям досліджень, заснований на методах кількісного аналізу бібліографічних характеристик документів, що становлять основу якісного оцінювання.
Схарактеризовано спеціальність 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки" як таку, що є базовою для всіх педагогічних галузей: теоретичні положення, сформовані в дослідженнях за спеціальністю 13.00.01, спрямовані на всіх працівників освіти, а результати цих досліджень мають найбільший вплив на розвиток теорії педагогіки. Проаналізовано стан дисертаційних праць у галузі педагогічної науки, здійснених в Україні в період Незалежності (1991—2021).
Наведено результати бібліометричного аналізу дисертацій, захищених в Україні за спеціальністю 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки", що був проведений у процесі створення науково-допоміжного бібліографічного покажчика "Дисертації з питань освіти (1991—2021)". Досліджено й проаналізовано дисертаційні праці на здобуття наукового ступеня доктора та кандидата наук за наведеною спеціальністю.
Здійснено кількісний і хронологічний моніторинг дисертаційних досліджень за різними показниками: динаміка захисту за роками, кількість кандидатських і докторських праць, тематика тощо.
Зроблено висновок, що використання методів бібліометричного аналізу дисертаційних праць є доцільним і перспективним для дослідження стану педагогічної науки та визначення тенденцій її розвитку.
Посилання
Білоус В. С. Бібліометричні та наукометричні дослідження — пріоритетний напрям діяльності універси-тетської бібліотеки / В. С. Білоус — Режим доступу: https://webcache.googleusercontent.com/ search?q=cache:oH_RDwyBqGAJ:https://library.vn.ua/Konf2017/text/2017_20.doc+&cd=19&hl=uk&ct=clnk&gl=ua (дата звернення 19.07.2022). — Назва з екрана.
Дисертації з питань освіти (1991—2021) : наук.-допом. покажчик / [упоряд.: Пономаренко Л. О., Зоріна Н. Є., Коваленко С. Г., Кропочева Н. М., Павленко Т. С. ; наук. ред. Добко Т. В. ; бібліогр. ред.: Пономаренко Л. О. ; літ. ред. Василенко Н. М.] ; НАПН України, ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського. — Київ : ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, 2022. — Режим доступу: https://dnpb.gov.ua/ua/?post_type=ourpublications. — Назва з екрана.
Закатнов Д. О. Дисертаційні дослідження з проблем використання ІКТ в освіті: бібліометричний аналіз / Закатнов Дмитро Олексійович. — Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/726917/1/Закатнов%20Дмитро %20Олексійович.pdf (дата звернення 19.07.2022). — Назва з екрана.
Закатнов Д. Дисертаційні дослідження з проблем підготовки учнівської молоді до вибору професійної кар'єри: бібліометричний аналіз / Дмитро Закатнов // Професійна педагогіка. — 2022. — № 1 (24). — С. 153—163. — Режим доступу: https://jrnls.ivet.edu.ua/index.php/1/article/view/752/957 (дата звернення 19.07.2022). — Назва з екрана.
Кобєлєв О. Біобібліометрія як метод інформаційно-аналітичної діяльності бібліотек / Олексій Кобєлєв // Вісник Книжкової палати. — 2011. — № 3. — С. 28—31.
Коваленко С. Від дистанційної освіти до "освіти у смартфоні": цифрова освіта та роль освітянських бібліотек в її розвитку / Світлана Коваленко, Лариса Пономаренко // Вісник Книжкової палати. — 2020. — № 8. — С. 30—37.
Коваленко С. Ретроспективний аналіз дисертацій за темою "інклюзивна освіта" / Світлана Коваленко // Науково-педагогічні студії. — 2021. — Вип. 5. — С. 173—184.
Кропочева Н. М. Хронологічно-тематичний аналіз динаміки захисту дисертацій з проблеми обдарованості дітей в галузі дошкільної, середньої та вищої освіти / Н. М. Кропочева // "Обдаровані діти — скарб нації!" : зб. матеріалів наук.-практ. конф. (18—22 серп. 2021 р.). — Київ : ІОД НАПН України, 2021. — С. 292—297. — Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/726599/1/Stattya_Konf1_18-22.08.21.pdf (дата звернення 19.07.2022). — Назва з екрана.
Литвинова Л. А. Розвиток книгознавства, бібліотекознавства, бібліографознавства: бібліометричний аналіз авторефератів (1994—2012) / Л. А. Литвинова. — Режим доступу: http://history.org.ua/LiberUA/ LytvynovaRozvKn_2013/LytvynovaRozvKn_2013.pdf (дата звернення 19.07.2022). — Назва з екрана.
Медведєва А. С. Бібліометричні дослідження в бібліотеках як інструментарій моніторингу наукової діяль-ності : дис. … канд. наук із соц. комунікацій / Медведєва Анжеліка Сергіївна ; наук. керівник Костенко Л. Й. ; Нац. б-ка України ім. В. І. Вернадського Нац. акад. наук України. — Київ, 2020. — 204 арк. — Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/sites/default/files/disser/dis_29.pdf (дата звернення 19.07.2022). — Назва з екрана.
Наукова періодика України та бібліометричні дослідження : монографія / [Костенко Л. Й., Жабін О. І., Копанєва Є. О., Симоненко Т. В.] ; НАН України, Нац. б-ка України ім. В. І. Вернадського. — Київ, 2014. — 173 c.
Педагогічний словник / [члени редакц. колегії: І. А. Зязюн, Є. І. Коваленко, В. М. Мадзігон, Н. Г. Ничкало та ін., гол. ред. М. Д. Ярмаченко] / АПН України, Ін-т педагогіки. — Київ : Педагогічна думка, 2001. — 518 с.
Про затвердження переліку паспортів у галузі педагогічних наук : постанова від 14.09.2006 № 6-06/8 / Президія Вищої Атестаційної Комісії України. — Режим доступу: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v06-0330-06#Text. (дата звернення 19.07.2022). — Назва з екрана.
Симоненко Т. В. Бібліометричний моніторинг педагогічної науки України / Т. В. Симоненко // Науково-педагогічні студії. — 2018. — Вип. 2. — C. 107—112.
Хриков Є. М. Галузева спеціалізація педагогічної науки / Хриков Євген Миколайович // Український педагогічний журнал. — 2018. — № 1. — С. 38—46. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN /ukrpj_2018_1_7 (дата звернення 19.07.2022). — Назва з екрана.
Хриков Є. М. Стан та напрями розвитку педагогічної науки в Україні / Хриков Євген Миколайович // Український педагогічний журнал. — 2018. — № 2. — С. 99—112. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrpj_2018_2_15 (дата звернення 19.07.2022). — Назва з екрана.
References
Bilous V. S. (2022). Bibliometrychni ta naukometrychni doslidzhennia — priorytetnyi napriam diialnosti universytetskoi biblioteky. Available at: https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:oH_RDwyBqGAJ: https://library.vn.ua/Konf2017/text/2017_20.doc+&cd=19&hl=uk&ct=clnk&gl=ua [Accessed 19.07.2022].
Dysertatsii z pytan osvity (1991—2021): naukovo-dopomizhnyi pokazhchyk. (2022). Kyiv: DNPB Ukrainy im. V. O. Sukhomlynskoho. Available at: https://dnpb.gov.ua/ua/?post_type=ourpublications [Accessed 29.08.2020].
Zakatnov D. O. (2022). Dysertatsiini doslidzhennia z problem vykorystannia IKT v osviti: bibliometrychnyi analiz. Available at: https://lib.iitta.gov.ua/726917/1/Закатнов%20Дмитро%20Олексійович.pdf [Accessed 19.07.2022].
Zakatnov D. O. (2022). Dysertatsiini doslidzhennia z problem pidhotovky uchnivskoi molodi do vyboru profesiinoi kariery: bibliometrychnyi analiz. Profesiina pedahohika, 1 (24), pp. 153—163. Available at: https://jrnls.ivet.edu.ua/index.php/1/article/view/752/957 [Accessed 19.07.2022].
Kobieliev O. (2011). Biobibliometriia yak metod informatsiino-analitychnoi diialnosti bibliotek. Visnyk Knyzhko¬voi palaty, 3, pp. 28—31.
Kovalenko S. & Ponomarenko L. (2020). Vid dystantsiinoi osvity do "osvity u smartfoni": tsyfrova osvita ta rol osvitianskykh bibliotek v yii rozvytku. Visnyk Knyzhkovoi palaty, 8, pp. 30—37.
Kovalenko S. (2021). Retrospektyvnyi analiz dysertatsii za temoiu "inkliuzyvna osvita". Naukovo-pedahohichni studii, 5, pp. 173—184.
Kropocheva N. M. (2021). Khronolohichno-tematychnyi analiz dynamiky zakhystu dysertatsii z problemy obdarovanosti ditei v haluzi doshkilnoi, serednoi ta vyshchoi osvity. In "Obdarovani dity — skarb natsii!" Proceedings of the Conference, Kyiv, August 18—22. Kyiv: IOD NAPN Ukrainy. Available at: https://lib.iitta.gov.ua/726599/1/Stattya_Konf1_18-22.08.21.pdf [Accessed 19.07.2022].
Lytvynova L. A. (2022). Rozvytok knyhoznavstva, bibliotekoznavstva, bibliohrafoznavstva: bibliometrychnyi analiz avtoreferativ (1994—2012). Available at: http://history.org.ua/LiberUA/LytvynovaRozvKn_2013/ LytvynovaRozvKn_2013.pdf [Accessed 19.07.2022]
Medvedieva A. S. (2020) Bibliometrychni doslidzhennia v bibliotekakh yak instrumentarii monitorynhu naukovoi diialnosti. Candidate's thesis. Nats. b-ka Ukrainy im. V. I. Vernadskoho Nats. akad. nauk Ukrainy. Kyiv. Available at: http://www.nbuv.gov.ua/sites/default/files/disser/dis_29.pdf [Accessed 19.07.2022]
Kostenko L. Y, Zhabin O. I., Kopanieva Ye. O. & Symonenko T. V. (2014) Naukova periodyka Ukrainy ta bibliometrychni doslidzhennia. Kyiv.
Pedahohichnyi slovnyk. (2001). Kyiv: Pedahohichna dumka.
Pro zatverdzhennia pereliku pasportiv u haluzi pedahohichnykh nauk : рostanova vid 14.09.2006 № 6-06/8. Available at: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v06-0330-06#Text. [Accessed 19.07.2022]
Symonenko T. V. (2018). Bibliometrychnyi monitorynh pedahohichnoi nauky Ukrainy. Naukovo-pedahohichni studii, 2, pp. 107—112.
Khrykov Ye. M. (2018). Haluzeva spetsializatsiia pedahohichnoi nauky. Ukrainskyi pedahohichnyi zhurnal, 1, pp. 38—46. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrpj_2018_1_7 [Accessed 19.07.2022].
Khrykov Ye. M. (2018). Stan ta napriamy rozvytku pedahohichnoi nauky v Ukraini. Ukrainskyi pedahohichnyi zhurnal, 2, pp. 99—112. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrpj_2018_2_15 [Accessed 19.07.2022].
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Надсилаючи авторський оригінал статті в редакцію, автор тим самим дає згоду на використання його персональних даних для публікації в журналі, а також на розміщення статті в електронній версії журналу на веб-сайті Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського відповідно до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 17 жовтня 2012 року № 1111 "Про затвердження Порядку формування Переліку наукових фахових видань України".
Авторський оригінал має бути завершеним твором і не може доопрацьовуватись автором після прийняття редакцією.
Статті, що не відповідають викладеним вимогам, або містять не всі елементи (наприклад, без індекса УДК), редакцією не приймаються. Оригінали, не прийняті до опублікування, авторам не повертаються.
Редакція має право робити редакційні правки, які не впливають на смисл тексту. Правки узгоджуються з автором.
Публікація статей в журналі безоплатна. Авторський гонорар не виплачується й авторський примірник не надається.
Автори, які хочуть придбати журнал, зазначають це в листі при надсиланні матеріалів до редакції, вказавши електронну адресу для надсилання рахунку за примірник журналу. Отримати примірник можна після надходження коштів на рахунок Книжкової палати. Без попереднього замовлення придбати примірник журналу не можна.
