Моделювання як метод дослідження: бібліотекознавчий науковий дискурс
DOI:
https://doi.org/10.36273/2076-9555.2024.3(332).29-36Ключові слова:
моделювання, концептуальна модель, модель розвитку бібліотеки, модель бібліотечних технологічних процесів, модель управління інформаційними ресурсами, модель професійної бібліотечної освіти, модель бібліотечних технологіч. процесівАнотація
У статті розглянуто аспекти використання методу моделювання у бібліотекознавчій теорії та практиці. Наголошено, що суттєві зміни у бібліотечній галузі, які виникають внаслідок її трансформації, потребують нових моделей діяльності й характеризуються відсутністю системного наукового доробку, присвяченого окресленому методу. Цей чинник зумовлює актуальність виявлення стану, напрямів застосування методу моделювання у бібліотекознавчому науковому дискурсі.
З використанням семантичного аналізу документного потоку публікацій у фахових виданнях бібліотекознавчого профілю за ключовими словами проаналізовано праці, що віддзеркалюють результати наукового пошуку українських вчених та ілюструють репрезентованість моделювання у бібліотечній справі за умовно виділеними узагальненими тематичними кластерами.
Аналіз напрямів моделювання процесів та явищ у бібліотекознавчому науковому дискурсі свідчить, що суттєві зміни діяльності у бібліотечній галузі внаслідок її трансформацій є предметом уваги українських дослідників, а здобуті результати можуть слугувати науково-методологічним підґрунтям для подальших наукових розвідок.
За браком системних досліджень і навчально-методичного забезпечення з моделювання у бібліотечній теорії та практиці наявний науковий доробок може бути узагальнений і трансльований у навчальний процес підготовки здобувачів як апробований інструмент та результат наукового пізнання, для набуття студентами компетентностей, визначених Стандартом вищої освіти за спеціальністю "Інформаційна, бібліотечна та архівна справа".
Посилання
Список бібліографічних посилань
Бачинська Н. Концептуальні основи розвитку спеціальності "Інформаційна, бібліотечна та архівна справа". Український інформаційний простір. 2022. № 2 (10). С. 280—292.
Богза Н. Модель сільської бібліотеки: професійне бачення. Бібліотечна планета. 2008. № 3. С. 18—21.
Варенко В. М. Моделювання діяльності бібліотек: аналітичні інструменти. Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. 2023. № 4. С. 49—55.
Воскобойнікова-Гузєва О. Модернізаційні моделі розвитку бібліотечно-інформаційних установ в період глобалізації: постановка питання. Вісник Львівського університету. Серія: Книгознавство, бібліотекознавство та інформаційні технології. 2012. Вип. 7. С. 157—171.
Гранчак T. Концептуальна модель гнучкої бібліотеки. Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук. 2020. № 6. С. 10—23.
Гуменчук А. В. Модель інтелектуалізації вищої бібліотечно-інформаційної освіти. Вісник ХДАК. 2019. Вип. 55. С. 70—81.
Жукова В. П. Моделювання бібліотечно-інформаційного сервісу. Молодий вчений. 2018. № 4 (1). С. 39—42.
Збанацька О. М. Бібліотекознавство. Велика Українська енциклопедія. URL: https://vue.gov.ua/Бібліотекознавство (дата звернення: 27.01.2024).
Кобєлєв О. М. Аналіз бібліотекознавчого знання: методологічний аспект. Модель бібліотеки ХХІ століття : матеріали Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. Харків, 15 червня 2018 р. URL: http://conf.nlu.edu.ua /libmodel/index (дата звернення: 27.01.2024).
Ковальчук Н. Концептуальна модель документаційного забезпечення управління бібліотекою в сучасних умовах. Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. 2019. № 2. С. 55—62.
Колесникова Т. О. Комунікаційні моделі діяльноcтi бібліотек ВНЗ в умовах інформатизації : автореф. дис. …канд. наук із соц. комунікацій: 27.00.03. Харків, 2012. 27 с.
Копанєва В. О. Концептуальна модель бібліотеки в середовищі цифрової науки. Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. 2019. № 4. С. 6—13.
Костенко Л. Й. Бібліотека суспільства знань: концептуальна модель. Бібліотекознавство. Документо-знавство. Інформологія. 2006. № 1. С. 23—26.
Лопатьєв А. О. Моделювання як методологія пізнання. Теорія та методика фізичного виховання. 2007. № 8. С. 4—8.
Ростовцев С. С. Формування системи Інтернет-маркетингу в бібліотеках України : автореф. дис. … канд. наук із соц. комунікацій: 27.00.03. Харків, 2016. 22 с.
Ручко О. Математичне моделювання як один із методів наукового дослідження у гуманітарних науках. Українознавство. 2018. № 2. С. 128—143.
Сидоренко Т. Концептуальна модель культурно-просвітницької діяльності публічної бібліотеки. Образ. 2017. Вип. 1. С. 34—40.
Слободяник М. С. Базова модель бібліотеки як соціально-комунікаційної інституції. Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. 2009. № 4. С. 5—6.
Стандарт вищої освіти України: другий (магістерський) рівень, галузь знань 02 Культура і мистецтво, спеціальність 029 "Інформаційна, бібліотечна та архівна справа". URL: https://mon.gov.ua/storage /app/media/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/2019/05/28/029-informatsiyna-bibliotechna-ta-arkhivna-sprava-magistr.pdf (дата звернення: 27.01.2024).
Струнгар В. Інформаційно-комунікаційна модель бібліотечного представництва в соціальних медіа. Наукові праці Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського. 2018. Вип. 49. С. 295—305.
Хрущ С. С. Концептуальна модель інноваційного медіапростору бібліотеки. Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. 2022. № 3. С. 20—26.
Чотири простори бібліотеки: модель діяльності : практичний посібник / автори укладачі: О. Бояринова, О. Бруй, Л. Лугова, Я. Сошинська, І. Шевченко; Українська бібліотечна асоціація. Київ : ВГО Українська бібліотечна асоціація, 2020. 104 с.
Шемаєва Г. В. Інноваційна модель бібліотечної освіти: перспектива реалізації. Вісник Харківської державної академії культури. 2013. Вип. 40. С. 42—48.
Jochumsen H., Hvenegaard C., Skot-Hansen D. The four spaces — a new model for the public library. New Library World. Vol. 113 No. 11/12. Р. 586—597. URL: https://doi.org/10.1108/03074801211282948 (дата звернення: 27.01.2024).
References
Bachynsjka N. (2022). Konceptualjni osnovy rozvytku specialjnosti "Informacijna, bibliotechna ta arkhivna sprava". Ukrajinsjkyj informacijnyj prostir, 2 (10), рр. 280—292.
Boghza N. (2008) Modelj siljsjkoji biblioteky: profesijne bachennja. Bibliotechna planeta, 3, рр. 18—21.
Varenko V. M. (2023). Modeljuvannja dijaljnosti bibliotek: analitychni instrumenty. Bibliotekoznavstvo. Dokumentoznavstvo. Informologhija, 4, рр. 49—55.
Voskobojnikova-Ghuzjeva O. (2012). Modernizacijni modeli rozvytku bibliotechno-informacijnykh ustanov v period ghlobalizaciji: postanovka pytannja. Visnik Lvivskogo universitetutu. Seriya: Knigoznavstvo, bibliotekoznavstvo ta informacijni tehnologiyi, 7, рр. 157—171.
Ghranchak T. (2020). Konceptualjna modelj ghnuchkoji biblioteky. Ukrajinsjkyj zhurnal z bibliotekoznavstva ta informacijnykh nauk, 6, рр. 10—23.
Ghumenchuk A. V. (2019). Modelj intelektualizaciji vyshhoji bibliotechno-informacijnoji osvity. Visnyk KhDAK, 55, рр. 70—81.
Zhukova V. P. (2018). Modeljuvannja bibliotechno-informacijnogho servisu. Molodyj vchenyj, 4 (1), рр. 39—42.
Zbanacjka O. M. (n. d.). Bibliotekoznavstvo. Velyka Ukrajinsjka encyklopedija. Available at: https://vue.gov.ua /Бібліотекознавство.
Kobjeljev O. M. (2018). Analiz bibliotekoznavchogho znannja:metodologhichnyj aspekt. Modelj biblioteky ХХі stolittja : materialy Mizhnar.nauk.-prakt. internet-konf. Kharkiv, 15 chervnja 2018 r. Available at: http://conf.nlu.edu.ua/libmodel/index.
Kovaljchuk N. (2019). Konceptualjna modelj dokumentacijnogho zabezpechennja upravlinnja bibliotekoju v suchasnykh umovakh. Bibliotekoznavstvo. Dokumentoznavstvo. Informologhija, 2, рр. 55—62.
Kolesnykova T. O. (2012). Komunikacijni modeli dijaljnocti bibliotek VNZ v umovakh informatyzaciji. PhD. Kharkiv.
Kopanjeva V. O. (2019). Konceptualjna modelj biblioteky v seredovyshhi cyfrovoji nauky. Bibliotekoznavstvo. Dokumentoznavstvo. Informologhija, 4, рр. 6—13.
Kostenko L. J. (2006). Biblioteka suspiljstva znanj: konceptualjna modelj. Bibliotekoznavstvo. Dokumentoznavstvo. Informologhija, 1, рр. 23—26.
Lopatjjev A. O. (2007). Modeljuvannja jak metodologhija piznannja. Teorija ta metodyka fizychnogho vykhovannja, 8, рр. 4—8.
Rostovcev S. S. (2016). Formuvannja systemy Internet-marketynghu v bibliotekakh Ukrajiny. PhD. Kharkiv.
Ruchko O. (2018). Matematychne modeljuvannja jak odyn iz metodiv naukovogho doslidzhennja u ghumanitarnykh naukakh. Ukrajinoznavstvo, 2, рр. 128—143.
Sydorenko T. (2017). Konceptualjna modelj kuljturno-prosvitnycjkoji dijaljnosti publichnoji biblioteky. Obraz, 1, рр. 34—40.
Slobodjanyk M. S. (2009). Bazova modelj biblioteky jak socialjno-komunikacijnoji instytuciji. Bibliotekoznavstvo. Dokumentoznavstvo. Informologhija, 4, рр. 5—6.
Standart vyshhoji osvity Ukrajiny: drughyj (maghistersjkyj) rivenj, ghaluzj znanj 02 Kuljtura i mystectvo, specialjnistj 029 "Informacijna, bibliotechna ta arkhivna sprava". (n. d.). Available at: https://mon.gov.ua /storage/app/media/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/2019/05/28/029-informatsiyna-bibliotechna-ta-arkhivna-sprava-magistr.pdf.
Strunghar V. (2018). Informacijno-komunikacijna modelj bibliotechnogho predstavnyctva v socialjnykh media. Naukovi praci Nacionaljnoji biblioteky Ukrajiny imeni V. I. Vernadsjkogho, 49, рр. 295—305.
Khrushh S. S. (2022). Konceptualjna modelj innovacijnogho mediaprostoru biblioteky. Bibliotekoznavstvo. Dokumentoznavstvo. Informologhija, 3, рр. 20—26.
Bojarynova O., Bruj O., Lughova L., Soshynsjka Ja. & Shevchenko I. (2020). Chotyry prostory biblioteky: modelj dijaljnosti : praktychnyj posibnyk. Kуiv: VGhO Ukrajinsjka bibliotechna asociacija.
Shemajeva Gh. V. (2013). Innovacijna modelj bibliotechnoji osvity: perspektyva realizaciji. Visnyk Kharkivsjkoji derzhavnoji akademiji kuljtury, 40, рр. 42—48.
Jochumsen H., Hvenegaard C. & Skot-Hansen D. (2012). "The four spaces — a new model for the public library". New Library World, 113 (11/12), pp. 586—597. Available at: https://doi.org/10.1108/03074801211282948.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Надсилаючи авторський оригінал статті в редакцію, автор тим самим дає згоду на використання його персональних даних для публікації в журналі, а також на розміщення статті в електронній версії журналу на веб-сайті Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського відповідно до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 17 жовтня 2012 року № 1111 "Про затвердження Порядку формування Переліку наукових фахових видань України".
Авторський оригінал має бути завершеним твором і не може доопрацьовуватись автором після прийняття редакцією.
Статті, що не відповідають викладеним вимогам, або містять не всі елементи (наприклад, без індекса УДК), редакцією не приймаються. Оригінали, не прийняті до опублікування, авторам не повертаються.
Редакція має право робити редакційні правки, які не впливають на смисл тексту. Правки узгоджуються з автором.
Публікація статей в журналі безоплатна. Авторський гонорар не виплачується й авторський примірник не надається.
Автори, які хочуть придбати журнал, зазначають це в листі при надсиланні матеріалів до редакції, вказавши електронну адресу для надсилання рахунку за примірник журналу. Отримати примірник можна після надходження коштів на рахунок Книжкової палати. Без попереднього замовлення придбати примірник журналу не можна.
