Модернізація програм підготовки бібліотечних фахівців у відповідь на виклики сьогодення
DOI:
https://doi.org/10.36273/2076-9555.2025.9(350).3-10Ключові слова:
діяльність бібліотек, інновації в бібліотечній справі, компетентності бібліотекарів, освітня компонента, заклад вищої освіти, освітньо-професійна програмаАнотація
У статті проаналізовано сучасні вимоги до працівників бібліотек з огляду на трансформацію їхньої діяльності. Розглянуто нові форми роботи фахівців та інновації у традиційних видах бібліотечної діяльності; окреслено компетентності бібліотекарів крізь призму цих змін. Досліджено особливості трансформацій у роботі відділу опрацювання літератури, в обслуговуванні читачів, рекаталогізації, поповненні бібліотечних фондів, підготовці експозицій. Наголошено на важливості опанування сучасних інформаційних технологій, обізнаності у сфері авторського права й захисту інтелектуальної власності в оцифровуванні бібліотечних фондів.
Як основні навички, потрібні працівникам книгозбірень для належної організації та проведення бібліотечних заходів, позиціоновано тайм-менеджмент, грамотність, ерудованість і креативність, використання технологій вебдизайну, здатність до ефективної міжособистісної взаємодії, ораторське мистецтво, фінансові знання, педагогічну майстерність і знання вікової психології, практичні вміння з ручної праці. Наголошено на компетентностях, необхідних для популяризації бібліотечних установ, здійснення грантової та благодійної діяльності книгозбірень.
З урахуванням тенденцій розвитку сучасного суспільства й бібліотечної галузі сформульовано перелік освітніх компонент, які доцільно впровадити в освітньо-професійні програми закладів вищої освіти, що готують знавців бібліотечної справи.
Посилання
Загуменна В., Тимошенко І. Підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації бібліотечно-інформаційних фахівців у НАКККіМ. Вісник Книжкової палати. 2015. № 4. С. 43—44.
Клименко О., Сокур О. Підвищення кваліфікації бібліотекарів як пріоритетний напрям науково-методичної роботи у НБУВ в умовах суспільних викликів. Вісник Книжкової палати. 2023. № 9. С. 37—42.
Колесникова Т. О. Професійні компетентності зарубіжних університетських бібліотекарів. Бібліотеки і суспільство: рух у часі та просторі : матеріали ІІ Науково-практичної Інтернет-конференції, Харків, 24—31 жовтня 2016 р. Харків : Харк. нац. мед. ун-т, 2016. С. 71—75.
Ляшенко Л. В. Вивчення, забезпечення та розвиток інформаційних потреб бібліотекарів в умовах формування інформаційного суспільства : автореф. дис. … канд. пед. наук : 07.00.08. Київ : Київський національний університет культури і мистецтв, 2002. 21 с.
Профіль компетентностей бібліотекарів з наукової комунікації та відкритого доступу = Librarians' Competencies Profile for Scholarly Communication and Open Access / P. Calarco, K. Shearer, B. Schmidt, D. Tate ; [transl. T. Zhestkova, O. Brui]. Librarians' Competencies for E-research and Scholarly Communication. 2016. June. P. 1—6. URL: http://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/17103/1/Zhestkova_Bruy_Librarian_Compe tent.pdf.
Сербін О., Кулик Є. Професійне вдосконалення бібліотекарів в умовах необхідності якісних змін галузі. Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук. 2019. № 3. С. 56—70.
Шуляр В. Медіаосвіта: стратегія і тактика співпраці медіапедагогів і бібліотекарів. Збірник статей V Міжнародної науково-методичної конференції "Практична медіаграмотність: міжнародний досвід та українські перспективи". Київ : Центр вільної преси, Академія української преси, 2017. С. 331.
Ярошенко Т., Борисова Т. Наукова комунікація в цифрову епоху: з точки зору дослідників, видавців, бібліотекарів. Вісник Книжкової палати. 2015. № 4. С. 44—49.
Khan S. A., Parveen A. Professional competencies for librarians working in special libraries: the case of Pakistan. The Electronic Library. 2020. № 38 (5/6). Р. 1135—1148. URL: https://www.emerald.com/insight/0264-0473.htm.
Kokot-Kanikuła K., Szymik A. Zadania i kompetencje bibliotekarzy w zespole ds. polityk wydawniczych polskich czasopism naukowych. Biuletyn EBIB. 2021. № 3 (198). Р. 1—8. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.5004729.
Mushi C., Mwantimwa K., Wema E. Librarians' competencies for implementing embedded librarianship in university libraries. Journal of Librarianship and Information Science. 2023. № 55 (3). Р. 798—812.
Schmeichel-Zarzeczna M. Kompetencje przyszłości — czym są i co oznaczają dla bibliotek i bibliotekarzy. Biuletyn EBIB. 2021. № 3 (198). Р. 1—7. URL: http://open.ebib.pl/ojs/index.php/ebib/article/view/741.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Надсилаючи авторський оригінал статті в редакцію, автор тим самим дає згоду на використання його персональних даних для публікації в журналі, а також на розміщення статті в електронній версії журналу на веб-сайті Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського відповідно до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 17 жовтня 2012 року № 1111 "Про затвердження Порядку формування Переліку наукових фахових видань України".
Авторський оригінал має бути завершеним твором і не може доопрацьовуватись автором після прийняття редакцією.
Статті, що не відповідають викладеним вимогам, або містять не всі елементи (наприклад, без індекса УДК), редакцією не приймаються. Оригінали, не прийняті до опублікування, авторам не повертаються.
Редакція має право робити редакційні правки, які не впливають на смисл тексту. Правки узгоджуються з автором.
Публікація статей в журналі безоплатна. Авторський гонорар не виплачується й авторський примірник не надається.
Автори, які хочуть придбати журнал, зазначають це в листі при надсиланні матеріалів до редакції, вказавши електронну адресу для надсилання рахунку за примірник журналу. Отримати примірник можна після надходження коштів на рахунок Книжкової палати. Без попереднього замовлення придбати примірник журналу не можна.
