Джерела інформації про книжкові видання й роль ЗМК у популяризації читання серед студентської молоді Кременчука

Автор(и)

  • Oксана Тур Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського, Україна
  • Віта Хміль-Чуприна Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського, Україна

DOI:

https://doi.org/10.36273/2076-9555.2020.1(282).10-14

Ключові слова:

опитування, джерела отримання інформації про книжкові видання, роль ЗМК у популяризації читання, студентська молодь, популяризація читання

Анотація

У статті висвітлено результати емпіричного дослідження щодо джерел інформації про книжкові видання й роль засобів масової комунікації в популяризації читання серед студентської молоді Кременчука. Методологічною базою розвідки слугувала соціально-комунікаційна парадигма. Для досягнення мети використано комплекс методів дослідження, а саме: теоретичні — для з'ясування стану розробленості проблеми, визначення поняттєво-категоріального апарату; емпіричні (опитування) — з метою виявлення ролі ЗМК у популяризації читання. Опитування проводилося в межах проєкту "Книга у віртуальному просторі". За результатами емпіричного дослідження підтверджено припущення (гіпотезу дослідження) про те, що ЗМК відіграють важливу роль у популяризації читання серед студентської молоді. Зокрема, основними різновидами ЗМК, з яких молодь дістає інформацію про книги, є інтернет-видання та сайти видавничих і книготорговельних організацій. Непряме пропагування книги студенти вважають пріоритетним порівняно з прямою рекламою книжкових видань. ЗМК слугує головним джерелом інформації про книги, показник звернення до бібліотечних установ з цією метою доволі низький, що зумовлює потребу розширення каналів комунікації з аудиторією, передусім у віртуальному просторі. Узагальнений аналіз коментарів і побажань респондентів свідчить про розуміння студентами ролі читання в розвитку людини й потреби його популяризації.

 

 

Біографії авторів

Oксана Тур, Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського

Доктор наук із соціальних комунікацій, доцент, професор
кафедри гуманітарних наук, культури та мистецтва Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського

Віта Хміль-Чуприна, Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського

Викладач кафедри філології та видавничої справи Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського

Посилання

Олянишен Т. Читання в сучасному суспільстві / Тетяна Олянишен, Олександр Мельников // Вісник Книжкової палати. — 2010. — № 6. — С. 46—50.

Зоркая Н. Чтение в контексте массовых коммуникаций / Н. Зоркая // Библиотека в эпоху перемен. — 2004. — № 2 (22). — С. 28—41.

Кругликова А. Ю. Картина чтения современных студентов: опыт исследования / А. Ю. Кругликова // Вестник ТГПИ. Гуманитарные науки. — 2014. — № 2. — С. 61—65.

Гавеля О. Культурологічний аналіз читацьких інтересів обдарованої молоді вищих навчальних закладів України / Оксана Гавеля // Вісник Книжкової палати. — 2012. — № 4. — С. 49—51.

Tsujimoto K. Motivation and Reading Achievement: Understanding the Needs and Motivation Processes of Adult Literacy Learners / K. Tsujimoto. — Ontario : Brock University St. Catharines, 2015. — 104 p. — Mode of access: https://pdfs.semanticscholar.org/d483/bd8540826217568fb9cb491fc24502cedbcf.pdf. — Title from the screen.

Guthrie J. T. Reading motivation and reading comprehension growth in the later elementary years / J. T. Guthrie, A. Wigfield, A. L. W. Hoa, S. M. Tonks // Contemporary Educational Psychology. — 2007. — № 32 (3). — P. 282—313.

Takase A. Japanese high school students' motivation for extensive L2 reading / A. Takase // Reading in a Foreign Language. — 2007. — Vol. 19. — P. 1—18.

Бессараб А. О. Роль українських медіахолдингів у популяризації читання / А. О. Бессараб // Держава та регіони. Серія: Соціальні комунікації. — 2013. — № 3—4. —

С. 56—61.

Мямліна А. Рекламні комунікації читання та книжок: використання міфологеми героя /

А. Мямліна // Записки Львівської національної наукової бібліотеки України імені В. Стефаника : зб. наук. праць / НАН України, ЛННБ ім. В. Стефаника. — Львів, 2015. — Вип. 7 (23). — С. 452—466.

Огар Е. Особливості реклами і промоції видань для дітей / Емілія Огар // Журналістика, філологія та медіаосвіта: у 2 т. — Полтава : Освіта, 2009. — Т. 2. — С. 231—237.

Столяр І. Наука про те, як продати книгу / І. Столяр // Книжковий огляд. — 2003. — № 5. — С. 96—102.

Теремко В. Читання як стратегічна проблема видавничої сфери / В. Теремко // Записки Львівської національної наукової бібліотеки України імені В. Стефаника. — 2011. — № 3. — С. 153—173.

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-01-29 — Оновлено 2019-12-03

Версії

Номер

№ 1 (2020)

Розділ

Книгознавство. Видавнича справа

Ліцензія

Надсилаючи авторський оригінал статті в редакцію, автор тим самим дає згоду на використання його персональних даних для публікації в журналі, а також на розміщення статті в електронній версії журналу на веб-сайті Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського відповідно до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 17 жовтня 2012 року № 1111 "Про затвердження Порядку формування Переліку наукових фахових видань України".

Авторський оригінал має бути завершеним твором і не може доопрацьовуватись автором після прийняття редакцією.

Статті, що не відповідають викладеним вимогам, або містять не всі елементи (наприклад, без індекса УДК), редак­цією не приймаються. Оригінали, не прийняті до опублікування, авторам не повертаються.

Редакція має право робити редакційні правки, які не впливають на смисл тексту. Правки узгоджуються з автором.

Публікація статей в журналі безоплатна. Авторський го­норар не виплачується й авторський примірник не надається.

Автори, які хочуть придбати журнал, зазначають це в листі при надсиланні матеріалів до редакції, вказавши електронну адресу для надсилання рахунку за примірник журналу. Отримати примірник можна після надходження коштів на рахунок Книжкової палати. Без попереднього замовлення придбати примірник журналу не можна.